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為什么要英文閱讀?怎樣提高的英語閱讀能力?

來源:中公考研 | 更新時間:2019-11-19 15:16:22

  相信很多同學都會有同一個疑問:“老師,我一直堅持背單詞,每次看英文文章,還是經常看不懂文章在說什么,做考研英語閱讀錯誤率也比較高,為什么?”學生堅持背單詞,但能記住多少我們姑且先不說,因為如果沒有積累一定的詞匯量,再多的閱讀技巧都是徒勞。那假設同學們已經掌握了差不多的詞匯量,一篇文章中百分之七八十,甚至更多的單詞都是認識的,為什么還是往往看不懂文章在講什么呢?為什么背單詞花費那么多時間閱讀時卻收效甚微?其實原因很簡單,就是同學沒有掌握科學的閱讀方法。今天中公考研英語老師將為大家分享一些如何提升英文閱讀能力,希望能給各位考研考生提供參考~

  在學習科學的閱讀技巧之前,同學還需要先弄清楚一件事,那就是同學們為什么要英文閱讀?很多同學說是因為考研英語靠閱讀,而且是4篇傳統閱讀和1篇新題型閱讀,50分的分值。除此之外,就不知道為什么需要練習英文閱讀了。拋開考研英語先不說,英語閱讀作為獲取知識和了解外國文化尤其是西方國家的工具,是當代大學生所須掌握的基本技能。在同學考上研究生之后,做學術研究寫論文時也需要大量查閱外文文獻,甚至需要自己去寫英文論文。再就考研英語這一考試科目而言,同學們通過增加閱讀量,可以給自己的完型、翻譯、寫作這些其他題型提供很多幫助。因為閱讀的過程就是英語語感的培養過程,也是詞匯量積累的過程,更是英語思維的形成過程。很多人閱讀的目的是做題,是提高閱讀能力,是應付考試。但是,同學們絕不能僅僅因為這一點而去閱讀,而要在閱讀的過程中努力去培養一種英語的思維,甚至在閱讀的過程中培養自己的興趣,主動地、愉快地去享受閱讀,只有在這樣的大前提下,才能順利地閱讀下去,才能更加高效地利用閱讀技巧提高自己的能力。但是,仍然有很多學習者在閱讀過程中感到非常吃力。那么,怎樣提高自己的英語閱讀能力呢?

  首先,我認為恰當地選擇閱讀材料是很有要的。有的同學在選擇閱讀材料的時候,選擇太過簡單的材料,讀起來毫無成就感,既沒有任何生詞可以學習研究,也沒有任何難句需要分析解惑;而又有的同學在選擇閱讀材料的時候,選擇生詞太多、難懂、拗口的閱讀材料,往往會使自己陷入讀不下去又不忍半途而廢的兩難境地,失去閱讀的興趣,更別說提高閱讀的能力了。所以,選擇合適的閱讀材料,在閱讀的過程中是非常要的。那么,到底什么樣的閱讀材料才是適合自己的呢?以下我總結了幾個原則供同學們參考:1. 選擇自己有興趣的閱讀材料。興趣是第一道士。在閱讀時,要想愉悅地沉浸式地去閱讀,勢要很享受閱讀內容本身。因此,只有選擇自己感興趣的閱讀材料,才能激發起我們的閱讀欲望,從而順利完成閱讀。2. 選擇難度適中的閱讀材料。這個標準根據同學們自身的閱讀水平而定。在選擇閱讀材料時,可以先通篇大致瀏覽一下全文,選擇那些雖然有生詞,但是數量不多,可以通過上下文理解出來的閱讀材料就是難度適中的。3. 篇幅長度適中。選擇的閱讀材料要篇幅適中,既不能太短,也不可太長,可以在一段時間內讀完,這樣讀下來有成就感,更加激發自己的閱讀興趣,否則讀了一半,放下來去做別的事,隔天再拿起,早已失去了原來的感受和體會,對閱讀本身的把握程度則會大打折扣。

  選材之后,就是有關于閱讀技巧。閱讀技巧也有幾種可供選擇。第一種,泛讀,也可以叫略讀或跳讀,抓住文章的主旨大意。泛讀是一種非常實用的閱讀技巧,但是,這里的跳讀不是真正地去隨便跳過,略讀也不是毫無目的地省略。我們要在泛讀的同時準確獲取文章大意和主旨。也就是,在閱讀的過程中跳過細枝末節,抓住文章主干,從而加快閱讀速度的一種方法。那具體如何去實施泛讀呢?首先,注意文章的標題,標題往往是文章的主題,也就是作者寫這篇文章的主旨,我們可以先根據文章的標題大致猜測作者要說什么,了解作者的思路,把握全局。例如,標題Gender inequality, women under stress,從標題我們看出作者寫作的主題是兩性不平等,以壓力之下的女性為例。那么文章的內容極有可能對比面對壓力,男性和女性的不同反應,以及男性女性的壓力來源等。其次,瀏覽全文,從文章的開頭入手,力求找出文章的主旨、寫作背景和作者的觀點態度。相對人中國人的螺旋式思維,西方人的思維類似于直線性思維,往往開門見山,在文章的開頭段落甚至是開頭一句話便點明主旨。

  因此,文章的開頭一段一定要仔細閱讀,把握作者主旨。再次,閱讀段落,找出段落論點句。一般情況下,段首或者段中轉折句就是論點句,當然也有將論點句放在在段尾的情況,閱讀這些段落論點句可了解該段所要表達的大意。第二種,尋讀。尋找答案去閱讀。尋讀其實也是泛讀的一種,也可稱為查讀。就是先看問題,再帶著問題在文章中尋找答案,這樣可以提高閱讀的效率,更加有針對性。采用尋讀的閱讀方法,最直接的目的就是為問題尋找答案,我們常常會在考試的閱讀理解題型中使用這一方法技巧,目的就是既準確又快速地找到答案。使用尋讀的閱讀技巧時,我們不全篇內容都通讀,只要找到與問題相關的段落,再仔細閱讀該段,找出問題的答案即可。那么,使用尋讀的閱讀技巧的步驟是什么呢? 首先,閱讀問題,找出問題題干的關鍵詞,并記在心中。比如我們常常在閱讀理解的題型中有這樣的問題,What is the author’s attitude towards the...?那這種題型在考研英語中,我們稱之為“情感態度題“,那么這個問題的關鍵詞就是author’s attitude以及towards后面的內容,我們在尋找答案時就要根據關鍵詞內容找到體現作者觀點態度的句子。根據我授課考研英語的經驗,出題人會遵循“題文同序”的原則出題,即第一題的答案一般在第一、二段中,以此對應,最后一題在末尾幾段中尋找答案。所以,我們在帶著問題找答案時,一定要一個問題找完再找另一個問題,防止混亂。最后,找到關鍵詞所在的段落,仔細閱讀該段尋找答案,如果還找不出答案,再聯系上下段(也就是定位句上下一句)尋找答案。

  快速閱讀的能力不是一蹴而就的,需要我們在平時多加練習,逐步積累,才能達到快速的效果。但是快速閱讀也有一定的技巧可以利用,以此來幫助我們提高閱讀的速度。比如:1. 理清邏輯關系。邏輯關系不僅僅只是句子內部的邏輯關系,還包括句子與句子之間、段落與段落之間的邏輯關系,只有理清這些邏輯關系才能更快速地理解文章大意,才能提高閱讀的效率。這些邏輯關系包括:并列:使用的連詞有and,or等;遞進關系:使用的連詞有then,besides,what's more,moreover,in addition等;轉折關系:使用的連詞有but,however,yet,while等;因果關系:使用的連詞有therefore,due to,as a result,because,for等。 這些邏輯關系可以幫助我們更好地理清文章中的語義邏輯關系,遇到時需格外留心。2. 標點符號的作用。標點符號在文中都有各自的作用,有些標點符號可以很好地向我們展示句子或生詞的含義,從而理解文章。比如破折號、冒號、引號或括號的使用,就是后面的句子在解釋前面的生詞或句子。我們就可以根據后面的解釋來理解前文,而不糾結在對前文的分析中,從而加快閱讀的速度。3. 特殊符號或數字的使用 我們可以根據有些文章中使用特殊符號標記某處,或表示時間的數字在文中出現的位置來確定出現的是細節問題,如果問題中有涉及到這些的細節題可以仔細閱讀此處,如果是想尋找文章大意,可忽略此處細節,從而提高閱讀速度。

  以上是中公考研為同學們整理的"為什么要英文閱讀?怎樣提高的英語閱讀能力?"相關內容,考研英語,閱讀是重點,這部分的分值較大,考生一定要把握住,希望各位考生能夠在小編整理的這篇文章中收獲到知識點,對各位考生考研英語備考有所幫助。更多考研英語閱讀理解內容盡在中公考研英語閱讀頻道~

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